完形填空的做題誤區(qū)

良多同窗說，他們做完形填空時，往往接納“翻譯法和代入法”，即做題時翻譯文章內(nèi)容，覺得哪個適宜選哪個，看看劃橫線處有沒有一些固定搭配，然后做選擇或者填空，其實如許做是很危險的：

① 在現(xiàn)實測驗中，翻譯很容易受母語影響，停止錯誤選擇；② 并非所謂固定搭配必然是準(zhǔn)確選項，完形填空是考察單詞在語境中的運用。?cè)羰悄莻€搭配或短語是不契合語篇、段落邏輯的，即使是固定說法，也是不適宜的。

考察重點及解題思緒

縱不雅那幾年中考實題、一模、二模試卷，以及一些學(xué)校的月考、期中、期末試卷發(fā)現(xiàn)，完形填空重點考察單詞，短語在句子、段落、篇章中的含義，而并不是單詞自己的“認(rèn)知”含義。那就為什么一些同窗其實單詞量其實不缺乏，但完形卻得分率不高的原因。完形填空十分強調(diào)邏輯對應(yīng)，請各人留意以下幾點：

*首句重點讀首句良多情況是topic sentence（主題句），告訴你文章的布景和大旨。首句一般不設(shè)空，若是首句設(shè)空，請重點讀后面的例子，例子里面會供給線索。?cè)缃窳级嗫碱}都是用后面的例子印證首句。

【例】These days, it is ______ for children as young as Sammy to be so good at computers. Many Children use computers at home or at school and some schools even have their own websites.

A. hard B. unusualC. common D. dangerous

【解析】若是去闡發(fā)那四個詞用法，那就和那道考題各走各路了，首句設(shè)空，我們重點讀后面的那句話“良多孩子在家里，學(xué)校利用電腦，以至一些學(xué)校有他們本身的網(wǎng)站”，申明對電腦的利用是持必定定見的，選項Ｃ為準(zhǔn)確謎底， A、B 、D 都為否認(rèn)定見，故不選。

2存眷例子與例子之間的關(guān)系幾個例子吉印通起來都是去證明本文中心的，但例子與例子有時候會有正反比照或者是平行關(guān)系。

【例】If the test taker answers _____, the next item will be more difficult. If he or she answers incorrectly, the next question will be easier.A. briefly B. smartlyC. correctly D. thoroughly

【解析】“ more difficult”與后面“easier”構(gòu)成比照，“incorrectly” 對應(yīng)的顯然是”correctly”。

*選詞請重視“詳細(xì)表達”、“更佳適用原則”我曾經(jīng)給學(xué)生舉過那個例子，若是如許出題。那位男士很_____， 每次和女生一路進來逛街的時候城市為女生拉開商場大門，曲到身邊所有的女生都通過。

假設(shè)選項如下：A.good，B.nice，C.gentle，D.handsome你會若何選？良多學(xué)生會選good， 覺得good是全能用詞 ，什么都能夠說好， 但那里錯了，完形填空必然要基于語境，選擇一個最合適，更具體，不是最廣泛的詞語。因而C.gentle（很紳士）即是更佳謎底。

*選詞之場景原則

【例】Sammy Liu, a six-year-old boy from Kowloon, has become a hero recently . One day he used the family's_____ to stop a robbery.A. radio B. computerC. recorder D. telephone

【解析】后文都在說關(guān)于電腦利用，那里選擇A、C、D顯然不適宜，文章里底子就沒有提到收音機，灌音機和德律風(fēng)， 固然德律風(fēng)也能用來報警，但是必然要基于原文的場景。

*平行原則的運用完形填空文章良多時候是圍繞一個話題展開，每個段落有的時候開展形式都是差不多的，前面提到若是首句設(shè)空，除了存眷到后面的例子，還無妨能夠存眷下一段首句或者再下下段首句。

類似的若是某段末句設(shè)空無妨也能夠存眷一下下面一段的末句。例若有一篇文章是討論積極立場給生活、工做、安康帶來的益處，此中第二段末句那么寫：With an active _______, you can overcome all the difficulties. 需要我們填空。

在第三段末句呈現(xiàn)了with an active attitude, you can be healthy. 若是學(xué)生在閱讀的時候存眷到那句，利用了“平行原則”，天然就能填出attitude 。

解題步調(diào)

做題前：

先花*~2分鐘時間通讀全文，大致了解文章的體裁（記敘文、論說文或其他）、次要文章內(nèi)容、幾個段落及每段的首尾句、能否有小題目和項目符號（那個往往是該段的主題句）。

做題時：

逐個擊破，做到通讀與推測并行。對含義明顯的詞匯，固定搭配或習(xí)習(xí)用法，常用句式等純常識問題，能夠邊讀邊隨時推測出謎底。針對在通讀過程中未能隨便推測出謎底的標(biāo)題問題，操縱上下文中、字里行間的線索推測出謎底。

此外，首句和小題目要重點讀，充實體味文章論證構(gòu)造，靈敏利用技巧（例子與例子的關(guān)系，例子與中心句的關(guān)系、平行關(guān)系等等），留意邏輯對應(yīng)，指代明晰。出格提醒各人，絕對制止見空填空（即看到一個空格，間接看選項停止選擇），如許很危險，失誤率會大大增加。

再次強調(diào)，完形填空強調(diào)單詞、短語在語境（句子層面，段落層面，篇章層面）的應(yīng)用。請?zhí)畹谝桓裨~，務(wù)必讀到第二格，良多時候兩格之間出題者往往給了良多表示和線索，依次類推。

end

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